Centieni uzlabot kvalitāti

Ik gadu, plānojot mācību programmas, LTMC ir aktuāls jautājums, kā novērtēt tiesnešu un tiesu darbinieku mācību vajadzības, profesionālās tālākizglītības un izaugsmes kvalitāti un, pats būtiskākais, vai mācību procesa rezultāti ietekmē kopējās tiesvedības kvalitāti Latvijā? Kā pēc iespējas labāk atbalstīt tiesu sistēmas izaugsmi un attīstību, izmantojot tālākizglītību?

LTMC nonācis pie secinājuma, ka uz šiem jautājumiem grūti rast atbildi. Latvijā nav kritēriju, kā mērīt, vai tiesvedības process – no brīža, kad cilvēks vēršas tiesā ar strīdu, līdz tiesas sprieduma pasludināšanai, – ir kvalitatīvs un, vēl vairāk, kādu kopumā mēs vēlamies to redzēt? Šobrīd nav arī skaidrs, kuram Latvijā prasīt atbildes uz šiem jautājumiem un kurš ir atbildīgs par kvalitātes kontroli – paši tiesneši, tiesnešu biedrības, Tiesu administrācija vai varbūt ministrs.