Šajā diskusijā augstskolu pārstāvji debatēja par to, cik svarīgi ir iekļaut tehnoloģiju priekšmetus vispārējo un specializēto tiesību zinātņu programmās. Vai šīs programmas savstarpēji konkurē un spēj aizvietot viena otru, ņemot vērā prasības, kas ir vajadzīgas vienotā jurista kvalifikācijas eksāmena nokārtošanai?

Augstskolu pārstāvi dalījās ar iemesliem, kāpēc viņu mācību programmas ir veidotas pēc noteikta modeļa, iekļaujot vajadzīgās nianses par digitalizāciju vispārīgajos priekšmetos vai veidojot atsevišķas specializētas programmas. Kā arī kādi faktori ir ietekmējuši konkrēto priekšmetu izvēli – tirgus, pieprasījums no studentiem, pieprasījum no valdības, akadēmiskie ierobežojumi.

Visbeidzot, diskusijas laikā var rast atbildes uz jautājumiem, vai šīs programmas ir paredzētas tikai juristiem un kas īsti ir mērķa auditorija? Proti, vai šajās programmās “ir vieta” arī citu profesiju pārstāvjiem un otrādi? Vai jurists, kas ir apguvis ievadu programmēšanā būs spējīgs turpināt savu darbu kā programmētājs? Vai studentiem ir iespējas un cik efektīvi ir apgūt priekšmetus no citām fakultātēm, kas specializējas IT?

Tehnoloģiju nozīme mūsu ikdienā bez šaubām pieaug, tajā skaitā ņemot vērā pandēmijas ietekmi. Turklāt tehnoloģijas vienmēr attīstās ātrāk par regulējumu, kura mērķis ir tās aptvert. Kā rezultātā aiza starp “tehniskajiem cilvēkiem” un juristiem tikai pieaug. Līdz ar to jautājums, kā rast kopīgu valodu aktualizējas.

Atbildes uz šiem un citiem jautājumiem var noklausīties diskusijas ierakstā.

Paldies par dalību augstskolu pārstāvjiem:

• Vadimam Mantrovam, Latvijas Universitāte
• Valīdam Gumā (Waleed Gumaa), Rīgas Juridiskā augstskola
• Līzi Ādamsonei (Liisi Adamson), Tartu Universitāte
• Lienei Cakarei, Biznesa augstskola Turība
• Mārtiņam Akermanim, Juridiskā koledža
• Uldim Ķinim, Rīgas Stradiņa universitāte